大渡口經(jīng)開區(qū)結(jié)合園區(qū)黨員特性，為破解部分企業(yè)黨員凝聚力不強(qiáng)，先鋒模范作用發(fā)揮不夠突出等問題，統(tǒng)籌規(guī)劃、整合資源、拓寬渠道，有針對性推出“四個課堂”，提升企業(yè)黨員隊伍綜合素質(zhì)，為企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和園區(qū)高質(zhì)量發(fā)展注入持久動力。

“固定課堂”集中培訓(xùn)。依托開發(fā)區(qū)黨群服務(wù)中心、企業(yè)黨員活動室等培訓(xùn)主陣地，認(rèn)真落實(shí)“三會一課”等制度，扎實(shí)開展黨性教育，圍繞園區(qū)企業(yè)發(fā)展、基層黨建、黨員干部所思所想所盼等方面，開設(shè)“微黨課大家講”“黨課開講啦”等微課堂，由基層黨組織書記、黨務(wù)工作者、普通黨員等上臺講黨課，分批次邀請各部門、企業(yè)負(fù)責(zé)人以及黨員、入黨積極分子等旁聽參學(xué)，并開展研討交流學(xué)習(xí)心得。已組織講堂6次，近60名黨員參與分享學(xué)習(xí)心得，覆蓋園區(qū)黨員、入黨積極分子600余人次。通過集中培訓(xùn)提升“領(lǐng)頭羊”隊伍的能力素質(zhì)，又促進(jìn)企業(yè)黨員、職工共同充電蓄能，切實(shí)增強(qiáng)園區(qū)企業(yè)黨員隊伍的凝聚力。

“流動課堂”靈活教育。從經(jīng)開區(qū)機(jī)關(guān)干部中為每個黨支部選派黨建指導(dǎo)員，結(jié)合實(shí)際工作開展，圍繞惠企政策、法律法規(guī)、安全環(huán)保知識等方面，采取流動式教學(xué)的方式，經(jīng)常性深入企業(yè)車間，對企業(yè)黨員進(jìn)行實(shí)用政策培訓(xùn)，現(xiàn)場解答問題，具體幫助指導(dǎo)，通過相互提問、共同討論，增強(qiáng)培訓(xùn)的靈活性和針對性，提升企業(yè)黨員對于政策和法律知識的理解和掌握，為企業(yè)更好更快發(fā)展注入力量。

“網(wǎng)絡(luò)課堂”遠(yuǎn)程助教。依托遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)，搭建黨員網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)平臺，通過觀看電教片、網(wǎng)上與專家點(diǎn)對點(diǎn)交流學(xué)習(xí)等形式，實(shí)現(xiàn)技術(shù)資源、專家資源與企業(yè)黨員實(shí)際需求的有效對接。同時依托微信公眾號黨建風(fēng)采模塊、黨員微信群定期推送政治理論、黨史學(xué)習(xí)教育、先進(jìn)事跡等，幫助黨員在海量信息中選擇最有價值的內(nèi)容，引導(dǎo)黨員利用零星時間通過指尖課堂進(jìn)行“微學(xué)習(xí)”，補(bǔ)足“精神之鈣”。目前已推送相關(guān)學(xué)習(xí)教育文章200余條，充分滿足了黨員群眾個性化學(xué)習(xí)需求。

“實(shí)踐課堂”示范比學(xué)。一是結(jié)合“主題黨日+”活動，組織企業(yè)支部相互學(xué)習(xí)評比，圍繞支部活動規(guī)范開展、筑紅上墻、黨建品牌創(chuàng)建等方面進(jìn)行實(shí)地參觀交流，營造比學(xué)趕超的良好氛圍。二是采取“走出去看、到現(xiàn)場學(xué)、聽典型講”等方式，先后組織黨員干部赴江蘇揚(yáng)州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、安慶迎江經(jīng)開區(qū)等先進(jìn)開發(fā)區(qū)觀摩學(xué)習(xí)，開展黨建結(jié)對共建活動，開闊黨員視野，增強(qiáng)黨員發(fā)展的緊迫感和自覺性。三是將工作一線作為培養(yǎng)鍛煉黨員干部的主戰(zhàn)場，在各項志愿服務(wù)活動中工作中，號召企業(yè)支部黨員帶頭參與，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，在項目建設(shè)、人居環(huán)境整治等工作中沖鋒在前，推進(jìn)黨旗在基層一線高高飄揚(yáng)。截至目前，各級黨員干部參與志愿服務(wù)活動50余場，黨員參與度和群眾滿意度持續(xù)擴(kuò)大，用實(shí)際行動展現(xiàn)了教育成果。（撰稿：彭媛；審核：高君）