今年以來(lái)，東流鎮(zhèn)結(jié)合轄區(qū)內(nèi)老年人的精神文化需求，立足工作實(shí)際，創(chuàng)新老年教育形式，為實(shí)現(xiàn)“老有所教、老有所學(xué)、老有所樂(lè)、老有所為”的老年人教育目標(biāo)矢志不渝奮斗。

打好“陣地建設(shè)牌”，開(kāi)拓“老有所依”新局面。整合文化站、菊江社區(qū)黨群服務(wù)中心等資源，解決教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)備設(shè)施問(wèn)題，嚴(yán)格按照老年大學(xué)規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求，因地制宜選好教室，合理利用戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地，購(gòu)置相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)器材，不斷提高老年大學(xué)辦學(xué)水平，優(yōu)化老年人學(xué)習(xí)環(huán)境。目前，東流鎮(zhèn)老年大學(xué)與菊江社區(qū)老年大學(xué)實(shí)行聯(lián)合辦學(xué)，并在城北社區(qū)設(shè)置鎮(zhèn)老年大學(xué)城北社區(qū)分校，有功能健全的教室、活動(dòng)廣場(chǎng)、健身活動(dòng)器材等，總面積達(dá)988.6㎡，其中教學(xué)場(chǎng)所面積達(dá)760.6㎡，保證了教學(xué)活動(dòng)的有效開(kāi)展。

打好“隊(duì)伍建設(shè)牌”，激發(fā)“老有所學(xué)”新動(dòng)能。強(qiáng)化師資保障。充分發(fā)揮各類(lèi)鄉(xiāng)土人才的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，讓傳統(tǒng)民間藝人和“村秀才”走上講臺(tái)，使老年教育知識(shí)本土化、多元化。從鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、鎮(zhèn)司法所、鎮(zhèn)公安派出所、縣二院等單位聘請(qǐng)有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、熱心老年教育、懂老年教學(xué)的同志擔(dān)任老年大學(xué)教師；聘請(qǐng)社會(huì)上藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才走進(jìn)課堂，截至目前，共聘任教師63名，均為他們發(fā)放聘任證書(shū)，初步建立起了一支教學(xué)水平高、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理老年大學(xué)教師隊(duì)伍。強(qiáng)化教學(xué)管理。設(shè)置了辦公室、教務(wù)室，安排年輕工作能力強(qiáng)的工作人員擔(dān)任室主任，各村、社區(qū)老年大學(xué)同步成立具體負(fù)責(zé)老年大學(xué)各項(xiàng)事務(wù)部門(mén)。

打好“形式創(chuàng)新牌”，搭建“老有所為”新平臺(tái)。變“單向教學(xué)”為“雙向交流”，突出學(xué)員主體地位，在教學(xué)過(guò)程中適時(shí)開(kāi)展討論交流活動(dòng)，不斷實(shí)現(xiàn)“教”與“學(xué)”雙向互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng)。組織開(kāi)展老年人書(shū)畫(huà)展、象棋大賽、攝影比賽等活動(dòng)10余場(chǎng)，鼓勵(lì)老年學(xué)員參與豐收節(jié)、“月圓中秋 共慶華誕”文藝匯演、“迎中秋 慶國(guó)慶”系列非遺文化展演等活動(dòng)；積極拓展“第二課堂”，組織多形式的校外教學(xué)，打造老年教育實(shí)景課堂，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的橫向延伸，豐富教學(xué)內(nèi)容。采取“1+1”“1+N”的幫帶模式，讓有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員帶動(dòng)新學(xué)員，在學(xué)習(xí)上互幫、在生活上互助，以新方法實(shí)現(xiàn)教學(xué)新成效。適當(dāng)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)新鮮感，讓老年人接觸新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，逐漸跨越數(shù)字鴻溝，在學(xué)習(xí)的同時(shí)增加見(jiàn)識(shí)，享受科技帶來(lái)的便利，提升學(xué)習(xí)的寬度和深度。（撰稿：王嬪；審稿：徐海燕）