連日來，東至縣大渡口中學(xué)多措并舉，認(rèn)真開展青少年黨史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)青少年知黨恩，強(qiáng)信念，跟黨走。

輿論造勢，鑄紅基因。學(xué)校圍繞不同學(xué)段青少年認(rèn)知特點(diǎn)和成長規(guī)律，開啟新學(xué)期“開學(xué)第一課”。通過升國旗唱國歌、國旗下講話、主題班會等多種形式，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)黨史、知使命，聽黨話、跟黨走，做黨旗下好少年。以觀看紅色影片、組織閱讀沙龍等廣大青少年喜聞樂見的形式，推動黨史學(xué)習(xí)教育；充分利用大屏幕、班班通、校園廣播，圍繞紅色故事、新時代好少年等內(nèi)容開展活動。利用校園廣播滾動播放經(jīng)典紅色歌曲，引導(dǎo)廣大青少年在聽唱紅歌中學(xué)黨史、在學(xué)黨史中唱紅歌，樹立正確的審美觀念，陶冶健康的審美情趣，聽黨話，強(qiáng)信念，跟黨走。

歌頌中華，接力長征。以“中華頌”為主題，面向校園創(chuàng)作征集一批“紅色故事”等謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌英雄的精品力作。4月1日晚，學(xué)校在多功能報告廳舉辦“中華頌”演講比賽，來自全校28個非畢業(yè)班的優(yōu)秀選手在舞臺上盡展風(fēng)采，他們用慷慨激昂、精神飽滿的演講，傾訴著對祖國、對中國共產(chǎn)黨的感激和熱愛之情，抒發(fā)出敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢的青春激情。結(jié)合校第二屆文化藝術(shù)節(jié)，積極組織開展“百年光輝歷程.全面建成小康”黨史知識競賽、征文和書畫比賽等，積極培樹典型，加強(qiáng)示范引領(lǐng)。收到征文160篇，書法繪畫作品40篇。

學(xué)習(xí)雷鋒，助人為樂。3月份以來，組織開展“學(xué)雷鋒精神，樹時代新風(fēng)”主題系列教育活動，通過“交通疏導(dǎo)、清除牛皮蘚、清潔小區(qū)和美化校園”四項(xiàng)活動，隆重紀(jì)念第57個“學(xué)雷鋒活動日”，全面落實(shí)“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞，弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)時代新風(fēng)正氣，積極踐行社會主義核心價值觀。同時，通過講雷鋒故事、唱雷鋒歌曲，組織撰寫心得體會，集中交流展示等活動，全面踐行雷鋒精神，像雷鋒一樣做黨的好兒女。

瞻仰陵園，緬懷先烈。利用好紅色資源，銘記先烈保家衛(wèi)國的英雄事跡，傳承紅色基因，走近紅色熱土，追尋紅色足跡，傳承革命精神。學(xué)校組織高一年級各班入團(tuán)積極分子、高二年級各班團(tuán)支部書記64人及相關(guān)老師到池州市烈士陵園開展“緬懷革命先烈  弘揚(yáng)愛國精神”主題團(tuán)日活動，通過向革命烈士敬獻(xiàn)花圈、重溫入團(tuán)誓詞、參觀革命歷史紀(jì)念館和國防教育展廳，追尋英烈足跡，重溫黨和國家的光輝歷史，繼承和發(fā)揚(yáng)黨和國家光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。

黨課引領(lǐng)，榜樣垂范。校黨支部書記帶頭，通過PPT主講黨課，勉勵廣大師生“學(xué)黨史，悟思想，辦實(shí)事，開新局”，用實(shí)際行動堅定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，切實(shí)踐行社會主義核心價值觀，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)，勤勉實(shí)干，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)。深入開展“我為群眾辦實(shí)事”專項(xiàng)行動，出臺一系列規(guī)范性文件，組建黨員教師先鋒隊(duì)，通過家訪宣講黨的政策、送教上門、結(jié)對幫扶困難學(xué)生，充分架起家校溝通橋梁，解決相關(guān)教育的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，提高群眾對教育工作滿意度。讓青少年在一次次聆聽、一次次目睹、一次次心靈的震撼中，自覺傳承百年初心，不斷汲取奮進(jìn)力量。

深入課堂，筑牢根基。結(jié)合中學(xué)生的特點(diǎn)，引導(dǎo)廣大教師通過一個個鮮活的黨史故事，將中國共產(chǎn)黨的不懈奮斗史、理論探索史和自身建設(shè)史有機(jī)統(tǒng)一起來，把歷史規(guī)律融入黨史敘事中，融入到日常的教育教學(xué)中。把黨史學(xué)習(xí)教育與教研教改活動融合，建立健全融合式教研備課、觀課、評課機(jī)制，創(chuàng)新教學(xué)方法，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。同時，不斷拓展黨史學(xué)習(xí)教育融合口徑，加大教師引進(jìn)和培養(yǎng)力度，將黨史學(xué)習(xí)教育納入教師全員培訓(xùn)內(nèi)容，進(jìn)一步堅定廣大教師政治信仰，讓有信仰的人上課；充分發(fā)揮黨史課示范引領(lǐng)作用，加大思政課名師和骨干教師培養(yǎng)，打造高質(zhì)量思政課堂。（撰稿人：金成道；審稿人：王孝純）